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日本筑波大学
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筑波大学是在1970年代大学竞争引起的大学改革过程中,为了作为新型大学的试验校,于1973年10月废止东京教育大学,将其资产全部继承,在现在的筑波市创立了新型的大学,即筑波大学。

中文名称:
日本筑波大学 现任校长: 山田信博
外文名称:
University of Tsukuba 所在城市: 日本东京
创办时间:
1970年 官方网址: http://www.tsukuba.ac.jp/
学校相册:
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       筑波大学位于东京东北部60公里处的茨城县筑波市,北依筑波山,东临霞浦湖,风景十分优美。这里原是一片荒地,现今是日本崭新的大学科学城,筑城大学就位于这座科学城的中心。筑波大学没有围墙,尽管周围各种建筑鳞次栉比,但筑波校区内各建筑物之间仍留有"丰富"的空间,配有人工湖和绿草地点。主校区在筑美丽的筑波大学波,依北一南的走向分为北、中、南、西四块。其中中块为教学区,主要的学群和少量学系均在这里;南块为研究区,大部分学系、研究中心设在这里;西块为医学区域,西块和北段为学校师生食宿设施区域。主校区占地246.5万平方米。此外,在东京文京区、大冢等地分校区亦有一些占地,主要为一些附属学校及少数研究中心所在地。目前筑波大学有10所附属学校:附属小学、附属高中、附属大冢养护学校、附属桐加丘养护学校。筑波大学是日本一所新建国立综合大学,与那些历史悠久,靠丰硕的学术成果,培养了不计其数名士要人而扬名世界的老牌大学相比,它的出名是由于它顺应世界科技发展的潮流,站在日本大学改革的前沿,完全以一所新型办学模式而出现在东方的一所现代化大学。

      筑波大学是日本最古老的大学,已经有130多年历史。前身叫东京高等师范学校,周恩来总理在日本念了一年语言学校,据说考不上东京高等师范学校就回国了。筑波大学校址在东京东北茨城县筑波山麓。根据1973年日本国会通过的《筑波大学法案》,以东京教育大学为基础扩建而成。此后日本政府又在该地区新建43个教育和研究机构,形成筑波科技中心。筑波大学不是采用日本传统大学的学部、学科制,而是建立学群、学类和专攻领域等新的教学组织形式,以及新的研究组织形式——学系,旨在培养视野广阔的学生和开展跨学科的科学研究。

学校荣誉美丽的筑波大学

全球高校网(4ICU)国家高校排名10

奈杰尔·沃德(Nigelward)日本前30位大学排名10

韦伯麦特里克斯网(Webometrics)世界大学排名260

泰晤士报高等教育-QS世界大学排名186

泰晤士报高等教育-QS生命科学和生物医学专业大学排名271

泰晤士报高等教育-QS技术专业大学排名201

泰晤士报高等教育-QS自然科学专业大学排名143

泰晤士报高等教育-QS社会科学专业大学排名293

全球教育商学院排名网国家商学院排名12

        筑波大学在基础及应用科学等方面,一直不断地保持并深入同国内外的教育研究机构以及社会间灵活而紧密的交流关系,且在进行教育?研究工作的基础上,实现学术间的交流合作。与此同时,在培养德才兼备人材的同时,促进学术文化的进步。传统的大学往往容易局限于某一狭窄的专业领域,停滞于教育研究两大方面,导致学术僵化,科研脱离社会现实。因而,筑波大学反省以往的办学模式,将本校定性为全方位对海内外开放的大学。为此,筑波大学将在适应不断变化的社会潮流的同时,建立起具有国际性、多样性和灵活性的新型教育研究机构,并确立相应的管理运营体制。

筑波大学专业设置
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日本筑波大学本科专业

系部
专业
人文学类
哲学、史学、考古学、民俗学、语言学
社会科学类
社会学、法学、政治学、经济学
自然科学类
数学、物理学、化学、地球科学
比较文化学类
比较文学、地域文化学、现代思想学
日本语言文化学类
日本语言、日本文化
人际学类
教育学、心理学、心身障碍学
生物学类
基础生物学、应用生物学
农林学类
水产生物资源、生态环境、生物应用化学、生物水产组织
社会工程学类
社会经济、经营工程、城市规划
国际关系学类
国际关系学
信息学类
信息科学、信息工程
系统工程学类
知识工程系统、操作工程系统
基础工程学类
物理工程、材料、分子工程、转换工程、构造工程

日本筑波大学研究生专业

研究科
专业
教育研究科
学校领导能力开发、教科教育、特别支援教育
人文社会科学研究科
现代语现代文化、国际公共政策、经济学、法学、国际地域研究
数理物质科学研究科
数学、物理学、化学、物质创成尖端科学、电子物理工学、物性分子工学
系统信息工学研究科
社会系统工学、经营·政策科学、RISC工学、计算机科学、智能技能系统、构造能源工学
生命环境工学研究科
地球科学、生物科学、生物资源科学、环境科学
人类综合科学研究科
新领域医科学、看护科学、感性认知脑科学、体育学、艺术、世界遗产、教育学
图书馆信息媒体研究课
图书馆信息媒体
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筑波大学招生条件
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日本筑波大学本科招生条件美丽的筑波大学

攻读本科各院系的正规课程

申请资格:在国内读完高中,毕业两年之内

日本筑波大学研究生招生条件
攻读正规硕士课程(满足以下条件之一)

申请资格:

1、 在研究生院 ( 修士课程,博士后期课程 )在学或者升学未满35岁的学生。

2、 升学至大学本科的最终学年且未满26岁的学生。
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建校理念:美丽的筑波大学

        筑波大学在基础及应用科学等方面,一直不断地保持并深入同国内外的教育研究机构以及社会间灵活而紧密的交流关系,且在进行教育?研究工作的基础上,实现学术间的交流合作。与此同时,在培养德才兼备人材的同时,促进学术文化的进步。 传统的大学往往容易局限于某一狭窄的专业领域,停滞于教育?研究两大方面,导致学术僵化,科研脱离社会现实。因而,我校反省以往的办学模式,将本校定性为全方位对海内外开放的大学。 为此,筑波大学将在适应不断变化的社会潮流的同时,建立起具有国际性、多样性和灵活性的新型教育研究机构,并确立相应的管理运营体制。

基本目标: 

       筑波大学致力于全方位打造“开放型大学”,不拘泥于固有观念,以率先实现“灵活教育研究组织”和“新型大学机构”为基本理念,引领着日本的大学改革。大学作为推动人类社会协调发展的文化基地,肩负着重大的社会使命。作为综合大学,我校在所有专业广泛开展教育研究活动。为充实强化教育研究体制,培养在拥有个性、自立品质的基础上,具有主导性解决世界课题能力的高等人材,筑波大学制定了如下目标: 美丽的筑波大学

1、在追求从自然到人类、自社会到文化的各学术领域专业深度化的同时,筑波大学更要积极推动超越现有领域的跨学科间的包容与协作,实现领先世界水平的科研发展。

2、筑波大学通过开展以高水平科学研究为基础的教育教学(本科课程至博士课程),来激活学生的个性和能力,丰富学生的道德修养,使其积蓄更多拥有创造性的知识与能量,将来能够自主自立地在国际舞台上大放异彩。

3、作为汇集众多科研机构的筑波研究学园都市的核心,筑波大学积极加强与各教育研究机构及产业界的合作,力图充实并强化自身的教育研究机能,为社会发展贡献更多力量。

4、筑波大学作为面向亚洲及世界各国、各地区开放的综合大学,积极开展与国际接轨的通用性教育研究活动和合作交流,为把我校建设成为具有国际权威的大学而努力。

5、通过协调发展教师和员工个性和多样性,探索新时代的大学模式,来引领实现新体制的大学改革。


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